學校簡史

臺北市立南港高級工業職業學校為臺北市第三所成立的市立高工,除擁有寬廣的校地、完善的軟硬體設施、美侖美奐的宿舍外,更擁有優良的師資、多元化的班次,設有日間部、夜間部、進修學校、綜合高中、實用技能學程、國中技藝教育學程、成人進修推廣教育班及綜合職能班等,是一所莘莘學子心目中理想的職業學校。茲分五個階段說明設校歷史與學校發展如下:

學校簡史

學校成立籌備期:

這片校地原是東區體育場的預定地,民國59年臺北市政府教育局為配合國家第三期經建計畫,培養工業技術人才需要,將其變更為市立工專預定地,民國66年7月首任校長楊啟棟先生奉命籌備。


學校設科擴增期:

民國67年完成「教室大樓」、「實習第一工場」,5月20日正式成立設校,同年7月參加臺北市高職聯招,招收「重機科」、「模具科」、「鑄工科」、「儀表修護科」、「配管科」、「建築科」等6科12班,為南港高工開啟了新頁,注入新生命。又於民國68年7月增設「汽車修護科」、「冷凍空調科」、「電工科」、「機工科」等4科8班,民國69年7月增設夜間部7科,使得本校成為一所同時兼具日、夜間部,設科最為完整的高級工業職業學校。復於民國88年配合國家經建人才需求及職校新課程,調整設科為重機、模具、鑄造、電子、土木、建築、汽車、冷凍、電機、機械等十科,為我國培養各種基層人才,奠定工業發展基礎。


校園環境改善期:

民國82年興建完成美侖美奐的「學生宿舍」,使得本校成為臺北市唯一擁有能供學生住宿的職業學校,宿舍擁有500個床位四人一間套房,嘉惠遠道學子。民國87 年,本校積極爭取經費,相繼興建「400公尺國際標準田徑運動場」、89年完成「新建重機實習工場」及91年新建完工「圖書資訊大樓」,為南港高工迎接新世紀再出發,使本校成為一所跨世紀資訊科技人才培育的技術專門學府。


課程多元精進期:

本校自81學年度起試辦實施高職學年學分制,89學年度配合職校新課程頒布,正式實施學年學分制,提供必選修課程、活動課程、空白課程、辦理重補修等,提供更多元、彈性的學習課程供學生選讀。93學年度起招收綜合高中4班,提供學習試探及多元的生涯進路選擇之機會。


校務卓越發展期:

96年8月1日經臺北市政府教育局校長遴選委員會通過,由大安高工教務主任陳天寶先生,接任本校第五任校長。陳天寶校長從事技職教育達36年,期間擔任行政工作更高達30餘年,秉持有教無類、因材施教、和諧共榮及永續發展的教育理念,領導港工在技職教育領域再創高峰。101年10月1日陳天寶校長退休,由本校教務處陳錦逢主任代理校長職務,代理期間慎始敬終及秉持天寶校長教育理念,使學校各項校務運作順利,功成不居。102年5月4日臺北市102學年度市立高級中等學校校長遴選委員會議決議,由江惠真女士接任本校第六任校長,繼續領導港工配合教育部提出之「技職教育再造方案」,結合國家產業發展,培育優質專業技術人才。


學校發展與使命

南港高工於民國67年5月20日正式成立設校,其創立是為配合國家第三期經建計畫,培養工業技術人才需要而設置。南港高工歷經數任校長的努力以及教師專業的投入,已經是國內具有指標意義的一所培養工業技術人力的學校,提供一個適宜且專業的環境,協助青年人能獲得有用的知識,培養專業的技術,並陶育正確的生活態度,過快樂健康的生活,成為社會有用人才。

南港高工擁有寬廣的校地、完善的軟硬體設施、美輪美奐的宿舍,提供多元的職業科別與彈性學制如:日間部、進修學校、綜合高中、綜合職能科、實用技能學程、國中技藝教育學程、成人教育班等,致力於技術職業專精的養成,是莘莘學子心目中理想的學府。

學校圖像與願景

南港高工設校以來即以「敬業樂群」為校訓,此四字一直是全體港工師生共信共行、惕厲互勉的精神,也是我們精進前進的最大動力。

「敬業樂群」描繪港工師生圖像:勉勵學生無論在讀書、做事時專心有恒,精勤不懈,忠於所事,無所苟且,與人和樂相處。若以現代的社會而言,便是期許學生能有遠誌、有遠見、承諾做一個有責任心的全球公民,專心於知識能力的培養,也能覺知自己應負之使命,熱愛自己所屬的群體,關懷社會,但也能理解差異的存在,具有文化素養,尊重人我關係,拓展視野,使自己在全球化無國界的時代中,具有全球移動的能力。

點選看「敬業樂群」校訓圖像

隨著校務的推展與教學方式的改變,進入21世紀新的教育紀元,學校持續推展培養學生的專業實力,前瞻學子的未來,則更須培養多元軟能力,期許所有學子從學習中發現自我、從投入中建立價值、從理解中開拓視野、從服務中實踐人生,每個學生能找到自己的亮點,發揮自我潛能,實現南港高工的學校願景-全力邁向「全是贏家」的學校發展。