重大成果

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科系簡介

電機科是一門大家皆熟知的科別,其專業技術提供人類生活最大便利與創造文最大褔祉,也為大眾所肯定。由於科技的日益進步,電工器材零件,愈來愈精密,不再需要耗用大量的體力,卻需要開發更多的腦力,為了適應時代的需要,我們提供更多,更廣的專業知識,也要求學生習得更精、更實在的專業技能。

在整個電機電子群中,電機科的包容性最廣,除具有電機工程的內涵外,更摻入電子方面的相關專業技能資訊方面的觀,及自動控制的設計與應用。

可說是揉合電機、電子、資訊、控制等精華,以造就學生具有適應產業變遷及自我發展的潛力 。

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  • 傳授電機技術之基本知識。
  • 訓練電機技術之基本技能。
  • 培育電機技術相關實務工作的能力。
  • 培養繼續進修之興趣與能力。
  • 養成良好的職業道德及安全工作習慣。

師資陣容

鄭景文老師

電機科主任

國立臺灣師範大學碩士
分機:2917
信箱:

謝佳勳先生

技佐

分機:2920
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蔡承璋老師

教學組長

碩士
分機:2902
信箱:

柳文吾老師

電二忠導師

國立臺北教育大學碩士
分機:2903
信箱:

李國彥老師

專任教師

碩士
分機:2904
信箱:

張雅鈞老師

建教合作組長

國立臺灣師範大學碩士
分機:2906
信箱:

張志貴老師

專任教師

分機:2907
信箱:

郭憲璋老師

電三忠導師

國立臺灣師範大學碩士
分機:2909
信箱:

謝有全老師

專任教師

國立臺北科技大學碩士
分機:2913
信箱:

林立人老師

電一忠導師

國立臺灣師範大學碩士
分機:2916
信箱:

丁一能老師

專任教師

私立輔仁大學碩士
分機:2901
信箱:

課程規劃

群別:電機電子群

科別:電機科

一般能力

1.生活適應及未來學習之基礎能力 
(1)具備解決問題及調適情緒之能力。 
(2)啟迪尊重生命之意識。 
(3)奠定生涯發展之基本能力。 
(4)養成終身學習之態度。
2.人文素養及職業道德 
(1)陶冶人文基本素養。 
(2)養成尊重差異之態度。 
(3)培養同儕學習之能力。 
(4)涵養敬業樂群之精神。
3.公民資質及社會服務之基本能力 
(1)深植積極進取之觀念。 
(2)培養自我表達及人際關係處理之技巧。 
(3)陶冶民主法治之素養。 
(4)養成樂於服務社會之態度。 
(5)增進國際瞭解之能力。

專業能力

1.具備電學觀念及電路裝配、分析、設計與應用之能力。
2.具備應用計算機解決問題之能力。
3.具備使用基本工具、電機與電子儀器及相關設備之能
4.具有保養、維修電機與電子儀器及相關設備之能力。
5.查閱專業使用手冊、認識接線圖或電路圖之能力。
6.瞭解相關專業法令規章。
7.維護工作安全與環境衛生之能力。
8.瞭解產業發展概況。
9.具備電機技術之基本專業知識。
10.具備電機、電子器材辨認及選用之能力。
11.具備電機、電子識圖與製圖之能力。
12.具備電機、電子技術操作、裝置配線、檢測及維護控
13.具備電腦軟、硬體應用及控制能力。

相對應校訂科目

科目名稱 學分數
1.數位邏輯設計 2
2.電子電路 2
3.工業電子學 2
4.微處理機 3
5.自動控制 3
6.輸配電學 2
7.電機配線實習Ⅰ、Ⅱ 8
8.電工機械實習 3
9.可程式控制實習 4
10.專題製作Ⅰ、Ⅱ 6
11.單晶片控制實習 3
12.數位邏輯實習 4
13.電子電路實習 3
14.機電整合實習 3
15.電機控制 2
16.電工法規 3
17.氣壓控制 3
18.感測器 3
19.電腦繪圖 3
20.微處理機實習 3
21.基本電學進階 2
22.電機專業輔導 2
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基本電學實習區

室內配線實習區

電工機械實習區

自動控制實習區

硬裝實習區