課程目標
領域 | 科目 | 科目課程目標 (請參考領綱，加以增刪) | 科目教學重點 (學校領域科目自訂) | 學生圖像 | |||
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品格力 | 專業力 | 學習力 | 統整力 | ||||
語文領域 | 英語文 | 一、增進英語文聽、說、讀、寫能力，以提升生活及職場溝通與獲取新知之能力。 二、培養以英語文進行邏輯思考與創新之能力，並增進學生對技術領域之了解。 三、建構有效之英語文學習方法，以強化自學能力，奠定終身學習之基礎。 四、提升學習英語文之興趣及積極學習之態度，培養團隊合作精神。 五、培養多元觀與國際觀，促進對不同文化之了解與尊重。 | 1. 引導學生，運用所學詞彙、句型與肢體語言，能在生活與職場常見情境中以英文適切溝通表達。 | ○ | ○ | ● | ● |
2. 引導學生應用所學於專業領域上，理解職場上常用之英文圖表與使用手冊等，並進而解決問題。 | ○ | ● | ● | ● | |||
3. 引導學生透過多元的學習方式，包括歌唱、電影、網路媒介、互動光碟、讀本、繪本等，在豐富的英語學習環境中，自然地學習英語。 | ○ | ● | ● | ● | |||
4. 引導學生積極參與課堂內分組學習及課外英語文相關之團體活動，發展個人在生活與職場上溝通協調之能力，提升團隊合作素養。 | ● | ○ | ● | ● | |||
5. 引導學生從多元文化觀點了解、欣賞不同文化、節慶、習俗，培養國際視野及地球村觀念。 | ● | ○ | ● | ● | |||
