一、教師及行政人員

包括專任教師、導師、教師兼任行政人員及行政人員。

二、編組方式

(一)課程規劃教師及行政人員專業社群，共1個。

(二)各領域及專業群科教師專業學習社群，共18個(8領域及10專業群科)。

(三)跨領域(群科)教師專業學習社群，共3個(科普、英語學習及國際交流活動之主題式專業導向社群)。

(四)以班級為中心的學習輔導教師專業學習社群，20-60個(由該班任課老師組成)。

(五)導師專業社群，5-10個(由導師組成)。

三、輔導機制

(一)聘請學者專家至校輔導，針對各教師專業學習社群提供建議。

(二)於教師專業學習社群運作中，藉由教學觀察與回饋、教學檔案製作、主題探討（含影帶、專書）、案例分析、協同備課、主題經驗分享等互相分享與回饋，以改進教學。

(三)辦理校外觀摩，包括校外專題講座、校外教師專業學習社群省思對話、標竿楷模學習、及課程與教學觀摩等，增進教學知能。