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一、學校沿革
二、校務基本資料
三、自我校務評鑑報告
四、學校發展特色
五、困難與改進策略
專業類科自我評鑑報告
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一、學校沿革
二、校務基本資料
（一）學校概況
（二）學生與教師基本資料
（三）建築空間資源
（四）圖書資源部分
（五）經費專案補助部分
（六）無障礙設施資源部分
三、自我校務評鑑報告
一、學校領導與行政管理
1-1展現卓越的領導作為
1-1-1學校願景與經營理念
1-1-2校務的規劃與推動
1-1-3政策的宣導與落實
1-2 發展完備的學校計畫
1-2-1 學校預算編列與運用
1-2-2 校務發展計畫
1-2-3 處室工作計畫
1-2-4 各類專案計畫
1-2-5 資訊教育發展計畫的擬定與執行
1-3 推展專業的行政運作
1-3-1 行政團隊之組織與運作
1-3-2 行政團隊決策過程與成效
1-3-3 校園危機管理機制與運作
1-4 追求卓著的經營績效
1-4-1 自我評鑑機制建置與推動
1-4-2 學校公關行銷策略與推動
1-4-3 學校特色與聲望的建立
1-5 推動適切的性別平等教育
1-5-1 委員會的設置與運作
1-5-2 學習環境與資源的營造
1-5-3 課程教學的規劃與實施
1-5-4 性侵害、性騷擾及性霸凌之防治
學校領導與行政管理的特色、問題及改進方式
教育政策具體量化效標
二、課程發展與評鑑運用
2-1 發展整體性的課程規劃與管理
2-1-1 課程發展計畫與學校發展計畫的關聯
2-1-2 課程發展組織管理機制
2-1-3 課程發展組織管理機制
2-1-4 課程發展總體架構與內涵
2-2 規劃適性的學校本位課程
2-2-1 課程目標與內容的一致性
2-2-2 課程內涵符合學生需求與適性發展
2-2-3 教材/教科書的選/編用
2-2-4 正式課程和非正式課程的統整
2-3 進行系統性的課程評鑑與回饋
2-3-1 課程評鑑的規劃與管理
2-3-2 課程評鑑的結果
2-3-3 課程評鑑結果的運用與成效
課程發展與評鑑運用的特色、問題及改進方式
教育政策具體量化效標
三、教師教學與專業發展
3-1 規劃符合學生需求之教學方案
3-1-1 適性教學計畫之編選
3-1-2 適性教學內容之安排
3-1-3 適性教學活動之實施
3-2 運用有效教學策略與資源
3-2-1 有效教學策略與方法之實踐
3-2-2 教學資源之充實與管理
3-2-3 教學設施及資源之運用
3-2-4 教學情境及環境之營造
3-3 採用適切系統的教學與評量回饋機制
3-3-1 領域學習評量標準之研訂
3-3-2 多元學習評量機制之落實
3-3-3 教學視導與精進之推動
3-3-4 教學與評量回饋機制之運用
3-4 發展校本教師成長計畫與增能
3-4-1 校本教師成長計畫之訂定
3-4-2 校本教師專業成長計畫之推動
3-4-3 實踐校本教師成長計劃之規劃與活動
3-5 建立教師專業發展支持體系
3-5-1 專業對話與分享機制之建立
3-5-2 教師進行教學研究之支持
3-5-3 教師專業發展經費與資源之提供
教師教學與專業發展的特色、問題及改進方式
教育政策具體量化效標
四、學生學習與成效表現
4-1 提供多元的學習機會
4-1-1學習系統之建置
4-1-2學習資源之整合
4-1-3學習環境之營造
4-2 發展系統的學習情境
4-2-1學習檔案之建立
4-2-2學習差異之支持
4-2-3學習評量機制之實踐
4-3 顯現積極的學習態度
4-3-1學習態度之培養
4-3-2自主學習之展現
4-3-3合作學習之推動
4-4 彰顯進步的學習成效
4-4-1閱讀能力與資訊素養之落實
4-4-2思考與問題解決能力之展現
4-4-3公民責任之體現
學生學習與成效表現的特色、問題及改進方式
教育政策具體量化效標
五、學生事務與公民素養
5-1 推動合宜的生活教育與品德教育
5-1-1生活、公民與品德教育的推動與執行
5-1-2校內、外安全教育的宣導與落實
5-1-3導師制度的推動與執行
5-2 推展適當的法治及自治教育
5-2-1學生自治團體的運作與參與
5-2-2人權及法治教育活動的辦理
5-3 舉辦多元學藝活動與競賽
5-3-1多元化學藝與競賽活動的辦理
5-3-2校內、外學藝與競賽活動的參與
5-4 維護完善的衛生保健措施
5-4-1校園環境的整潔與維持
5-4-2校園餐飲的衛生與管理
5-4-3師生健康維護與疾病預防
5-5 執行有效的體育教學活動
5-5-1各項體育活動舉辦與推動
5-5-2體育教學與訓練規劃的執行
5-5-3配合重大體育政策
5-6 辦理適性的社團活動與服務學習
5-6-1社團活動的辦理與參與
5-6-2服務學習活動的辦理與參與
學生事務與公民素養的特色、問題及改進方式
教育政策具體量化效標
六、學生輔導與特殊教育
6-1 建構有效的行政運作
6-1-1學生輔導工作計畫的擬定與實施
6-1-2學生輔導設施及經費的運用
6-1-3學生輔導資料的建置與運用
6-2 活絡團隊合作的輔導系統
6-2-1資源網絡在學生輔導上的運用
6-2-2落實學生三級輔導預防工作
6-2-3親師合作與輔導知能的提升
6-3 推動正向適性的輔導措施
6-3-1協助學生自我探索及適性發展
6-3-2生命教育的規劃與執行
6-3-3高關懷學生的通報與輔導
6-4 發揮有效的特教行政管理
6-4-1特教工作計畫的擬定與實施
6-4-2特教學生的鑑定與資料的建置
6-4-3特教師資與專業成長
6-4-4特教業務跨處室的整合運作
6-5 提供適性的特教課程教學與評量
6-5-1適性課程及輔導的規劃與實施
6-5-2評量方式的設計與執行
6-5-3教學設備的建置與運用
6-6 建立豐沛的特教支持系統
6-6-1學校特教業務的資源分配與運用
6-6-2特教親師合作交流的加強與落實
6-6-3內外部特教資源庫的建立與運用
學生輔導與特殊教育的特色、問題及改進方式
教育政策具體量化效標
七、校園營造與資源統整
7-1 營造安全及健康的學習環境
7-1-1安全環境設施的規劃與管理
7-1-2安維資源機制的整合與執行
7-1-3體能與休憩環境的經營與維護
7-2 形塑人文 科技及永續發展的校園環境
7-2-1人文校園情境的營造
7-2-2藝術校園情境的建置
7-2-3科技環境設備的設置與運用
7-2-4永續校園教育情境的營造
7-3 發揮有效的學習資源整合效益
7-3-1學習資源網絡之建置與運用
7-3-2學習資源的整合與執行
7-3-3學習資源中心（或圖書館）的設置與成效
7-4 推展積極的社群關係
7-4-1學校與家長的合作
7-4-2學校與社區的互動
7-4-3策略聯盟與跨界合作
7-4-4校友之聯繫與互動
校園營造與資源統整的特色、問題及改進方式
教育政策具體量化效標
八、董事會設置與經營
8-1 落實適配的董事會職權
8-1-1辦理董監事及董事長選舉
8-1-2董事會遴/聘校長，並報教育局核備
8-1-3對校務發展計畫、年度執行報告、各項業務規章訂定的審核
8-2 促進健全的學校人事制度
8-2-1辦理學校人員薪給與福利制度及經費支出
8-2-2辦理學校人員保險、退休、資遣、撫恤
8-3 執行有效的財務管理與運用
8-3-1學校資金之籌措與管理監督
8-3-2年度預算、決算、及基金管理之審查與管控
8-3-3學校土地、不動產、財務與會計制度之審核與管理
8-3-4私校獎/補助款的應用
董事會設置與經營的特色、問題及改進方式
教育政策具體量化效標
九、實習輔導與產業合作
9-1 發揮有效的實習行政作為
9-1-1實習輔導行政的協調與運作
9-1-2實習輔導計畫的規劃與執行
9-1-3實習經費預算的分配與運用
9-1-4專業實習課程的規劃與實施
9-2 展現精湛的專業技術能力
9-2-1技能檢定的輔導與推動
9-2-2技能競賽的參與與展現
9-2-3專題製作的推展與實施
9-2-4創意發明的輔導與推動
9-3 落實完善的工場及材料管理
9-3-1工場防護設施的設置與維護
9-3-2工場設備儀器的管理與保養
9-3-3實習材料物料的管控與盤點
9-3-4危險廢棄物品的管制與處理
9-4 建立務實的產學合作關係
9-4-1產學合作的創新模式與互動作為
9-4-2赴企業界的實務參訪與專業研習
9-4-3產業人才的經驗分享與技術支援
9-4-4技專校院的策略聯盟與專業協助
9-5 辦理多樣的職業輔導活動
9-5-1職場參訪活動的籌劃與辦理
9-5-2職涯輔導平台的建置與運作
9-5-3畢業學生就業的媒合與追蹤
9-5-4職業試探活動的宣導與執行
9-5-5國中技藝學程（實用技能學程）之宣導與執行
實習輔導與產業合作的特色、問題及改進方式
教育政策具體量化效標
四、學校發展特色
五、困難與改進策略
專業類科自我評鑑報告
土木科
一、科培育目標
(一)科目標發展
(二)科目標共識
二、科師資
(一)科師資專長
(二)科師資調配
(三)教師專業成長
三、科課程
(一)科課程計畫
(二)科課程架構
(三)科課程內容
四、科教學
(一)科教學準備
(二)科教學實施
(三)科教學資源運用
五、科儀器設施
(一)科教學設備
(二)科設施管理
六、科行政管理
(一)科主任領導
(二)科制度組織
(三)科行政運作
七、科績效表現、特色與其他
(一)科績效表現
(二)科特色發展
專業類科附表
附表1 科培育目標分析表
附表2 科學生進路分析表
附表3 科教師基本資料表
附表4 科專、兼任教師專長基本資料與授課情形一覽表
附表5 科教師進修研習與業界參訪項目及時數統計表
附表6 科教師教學檔案
附表7 科實習(驗)場所╱專業教室設施調查表
附表8 科實習(驗)場所╱專業教室儀器設備調查表
附表9 科主任專業素養概況表
附表10 各科經費分配數額表
附表11 科辦理重點教育政策一覽表
附表12 科產學資源交流執行成果統計表
附表13 科學生取得技能檢定證照統計表
冷凍科
一、科培育目標
(一)科目標發展
(二)科目標共識
二、科師資
(一)科師資專長
(二)科師資調配
(三)教師專業成長
三、科課程
(一)科課程計畫
(二)科課程架構
(三)科課程內容
四、科教學
(一)科教學準備
(二)科教學實施
(三)科教學資源運用
五、科儀器設施
(一)科教學設備
(二)科設施管理
六、科行政管理
(一)科主任領導
(二)科制度組織
(三)科行政運作
七、科績效表現、特色與其他
(一)科績效表現
(二)科特色發展
專業類科附表
附表1 科培育目標分析表
附表2 科學生進路分析表
附表3 科教師基本資料表
附表4 科專、兼任教師專長基本資料與授課情形一覽表
附表5 科教師進修研習與業界參訪項目及時數統計表
附表6 科教師教學檔案
附表7 科實習(驗)場所╱專業教室設施調查表
附表8 科實習(驗)場所╱專業教室儀器設備調查表
附表9 科主任專業素養概況表
附表10 各科經費分配數額表
附表11 科辦理重點教育政策一覽表
附表12 科產學資源交流執行成果統計表
附表13 科學生取得技能檢定證照統計表
汽車科
一、科培育目標
(一)科目標發展
(二)科目標共識
二、科師資
(一)科師資專長
(二)科師資調配
(三)教師專業成長
三、科課程
(一)科課程計畫
(二)科課程架構
(三)科課程內容
四、科教學
(一)科教學準備
(二)科教學實施
(三)科教學資源運用
五、科儀器設施
(一)科教學設備
(二)科設施管理
六、科行政管理
(一)科主任領導
(二)科制度組織
(三)科行政運作
七、科績效表現、特色與其他
(一)科績效表現
(二)科特色發展
專業類科附表
附表1 科培育目標分析表
附表2 科學生進路分析表
附表3 科教師基本資料表
附表4 科專、兼任教師專長基本資料與授課情形一覽表
附表5 科教師進修研習與業界參訪項目及時數統計表
附表6 科教師教學檔案
附表7 科實習(驗)場所╱專業教室設施調查表
附表8 科實習(驗)場所╱專業教室儀器設備調查表
附表9 科主任專業素養概況表
附表10 各科經費分配數額表
附表11 科辦理重點教育政策一覽表
附表12 科產學資源交流執行成果統計表
附表13 科學生取得技能檢定證照統計表
建築科
一、科培育目標
(一)科目標發展
(二)科目標共識
二、科師資
(一)科師資專長
(二)科師資調配
(三)教師專業成長
三、科課程
(一)科課程計畫
(二)科課程架構
(三)科課程內容
四、科教學
(一)科教學準備
(二)科教學實施
(三)科教學資源運用
五、科儀器設施
(一)科教學設備
(二)科設施管理
六、科行政管理
(一)科主任領導
(二)科制度組織
(三)科行政運作
七、科績效表現、特色與其他
(一)科績效表現
(二)科特色發展
專業類科附表
附表1 科培育目標分析表
附表2 科學生進路分析表
附表3 科教師基本資料表
附表4 科專、兼任教師專長基本資料與授課情形一覽表
附表5 科教師進修研習與業界參訪項目及時數統計表
附表6 科教師教學檔案
附表7 科實習(驗)場所╱專業教室設施調查表
附表8 科實習(驗)場所╱專業教室儀器設備調查表
附表9 科主任專業素養概況表
附表10 各科經費分配數額表
附表11 科辦理重點教育政策一覽表
附表12 科產學資源交流執行成果統計表
附表13 科學生取得技能檢定證照統計表
重機科
一、科培育目標
(一)科目標發展
(二)科目標共識
二、科師資
(一)科師資專長
(二)科師資調配
(三)教師專業成長
三、科課程
(一)科課程計畫
(二)科課程架構
(三)科課程內容
四、科教學
(一)科教學準備
(二)科教學實施
(三)科教學資源運用
五、科儀器設施
(一)科教學設備
(二)科設施管理
六、科行政管理
(一)科主任領導
(二)科制度組織
(三)科行政運作
七、科績效表現、特色與其他
(一)科績效表現
(二)科特色發展
專業類科附表
附表1 科培育目標分析表
附表2 科學生進路分析表
附表3 科教師基本資料表
附表4 科專、兼任教師專長基本資料與授課情形一覽表
附表5 科教師進修研習與業界參訪項目及時數統計表
附表6 科教師教學檔案
附表7 科實習(驗)場所╱專業教室設施調查表
附表8 科實習(驗)場所╱專業教室儀器設備調查表
附表9 科主任專業素養概況表
附表10 各科經費分配數額表
附表11 科辦理重點教育政策一覽表
附表12 科產學資源交流執行成果統計表
附表13 科學生取得技能檢定證照統計表
電子科
一、科培育目標
(一)科目標發展
(二)科目標共識
二、科師資
(一)科師資專長
(二)科師資調配
(三)教師專業成長
三、科課程
(一)科課程計畫
(二)科課程架構
(三)科課程內容
四、科教學
(一)科教學準備
(二)科教學實施
(三)科教學資源運用
五、科儀器設施
(一)科教學設備
(二)科設施管理
六、科行政管理
(一)科主任領導
(二)科制度組織
(三)科行政運作
七、科績效表現、特色與其他
(一)科績效表現
(二)科特色發展
專業類科附表
附表1 科培育目標分析表
附表2 科學生進路分析表
附表3 科教師基本資料表
附表4 科專、兼任教師專長基本資料與授課情形一覽表
附表5 科教師進修研習與業界參訪項目及時數統計表
附表6 科教師教學檔案
附表7 科實習(驗)場所╱專業教室設施調查表
附表8 科實習(驗)場所╱專業教室儀器設備調查表
附表9 科主任專業素養概況表
附表10 各科經費分配數額表
附表11 科辦理重點教育政策一覽表
附表12 科產學資源交流執行成果統計表
附表13 科學生取得技能檢定證照統計表
電機科
一、科培育目標
(一)科目標發展
(二)科目標共識
二、科師資
(一)科師資專長
(二)科師資調配
(三)教師專業成長
三、科課程
(一)科課程計畫
(二)科課程架構
(三)科課程內容
四、科教學
(一)科教學準備
(二)科教學實施
(三)科教學資源運用
五、科儀器設施
(一)科教學設備
(二)科設施管理
六、科行政管理
(一)科主任領導
(二)科制度組織
(三)科行政運作
七、科績效表現、特色與其他
(一)科績效表現
(二)科特色發展
專業類科附表
附表1 科培育目標分析表
附表2 科學生進路分析表
附表3 科教師基本資料表
附表4 科專、兼任教師專長基本資料與授課情形一覽表
附表5 科教師進修研習與業界參訪項目及時數統計表
附表6 科教師教學檔案
附表7 科實習(驗)場所╱專業教室設施調查表
附表8 科實習(驗)場所╱專業教室儀器設備調查表
附表9 科主任專業素養概況表
附表10 各科經費分配數額表
附表11 科辦理重點教育政策一覽表
附表12 科產學資源交流執行成果統計表
附表13 科學生取得技能檢定證照統計表
模具科
一、科培育目標
(一)科目標發展
(二)科目標共識
二、科師資
(一)科師資專長
(二)科師資調配
(三)教師專業成長
三、科課程
(一)科課程計畫
(二)科課程架構
(三)科課程內容
四、科教學
(一)科教學準備
(二)科教學實施
(三)科教學資源運用
五、科儀器設施
(一)科教學設備
(二)科設施管理
六、科行政管理
(一)科主任領導
(二)科制度組織
(三)科行政運作
七、科績效表現、特色與其他
(一)科績效表現
(二)科特色發展
專業類科附表
附表1 科培育目標分析表
附表2 科學生進路分析表
附表3 科教師基本資料表
附表4 科專、兼任教師專長基本資料與授課情形一覽表
附表5 科教師進修研習與業界參訪項目及時數統計表
附表6 科教師教學檔案
附表7 科實習(驗)場所╱專業教室設施調查表
附表8 科實習(驗)場所╱專業教室儀器設備調查表
附表9 科主任專業素養概況表
附表10 各科經費分配數額表
附表11 科辦理重點教育政策一覽表
附表12 科產學資源交流執行成果統計表
附表13 科學生取得技能檢定證照統計表
機械科
一、科培育目標
(一)科目標發展
(二)科目標共識
二、科師資
(一)科師資專長
(二)科師資調配
(三)教師專業成長
三、科課程
(一)科課程計畫
(二)科課程架構
(三)科課程內容
四、科教學
(一)科教學準備
(二)科教學實施
(三)科教學資源運用
五、科儀器設施
(一)科教學設備
(二)科設施管理
六、科行政管理
(一)科主任領導
(二)科制度組織
(三)科行政運作
七、科績效表現、特色與其他
(一)科績效表現
(二)科特色發展
專業類科附表
附表1 科培育目標分析表
附表2 科學生進路分析表
附表3 科教師基本資料表
附表4 科專、兼任教師專長基本資料與授課情形一覽表
附表5 科教師進修研習與業界參訪項目及時數統計表
附表6 科教師教學檔案
附表7 科實習(驗)場所╱專業教室設施調查表
附表8 科實習(驗)場所╱專業教室儀器設備調查表
附表9 科主任專業素養概況表
附表10 各科經費分配數額表
附表11 科辦理重點教育政策一覽表
附表12 科產學資源交流執行成果統計表
附表13 科學生取得技能檢定證照統計表
鑄造科
一、科培育目標
(一)科目標發展
(二)科目標共識
二、科師資
(一)科師資專長
(二)科師資調配
(三)教師專業成長
三、科課程
(一)科課程計畫
(二)科課程架構
(三)科課程內容
四、科教學
(一)科教學準備
(二)科教學實施
(三)科教學資源運用
五、科儀器設施
(一)科教學設備
(二)科設施管理
六、科行政管理
(一)科主任領導
(二)科制度組織
(三)科行政運作
七、科績效表現、特色與其他
(一)科績效表現
(二)科特色發展
專業類科附表
附表1 科培育目標分析表
附表2 科學生進路分析表
附表3 科教師基本資料表
附表4 科專、兼任教師專長基本資料與授課情形一覽表
附表5 科教師進修研習與業界參訪項目及時數統計表
附表6 科教師教學檔案
附表7 科實習(驗)場所╱專業教室設施調查表
附表8 科實習(驗)場所╱專業教室儀器設備調查表
附表9 科主任專業素養概況表
附表10 各科經費分配數額表
附表11 科辦理重點教育政策一覽表
附表12 科產學資源交流執行成果統計表
附表13 科學生取得技能檢定證照統計表
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三、自我校務評鑑報告
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/
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