附表12 科產學資源交流執行成果統計表
一、目 的
本表旨在了解辦理產學資源交流,社區資源整合和建教合作之成果,提供評鑑委員參考。
二、填表說明
(一)請依產學資源交流,社區資源整合和建教合作之合作業務名稱,依序填列近三年來的合作業務。
(二)執行情形及效益,請扼要撰述合作主要內容及效益,以不超過150字為原則。
附表12 科產學資源交流執行成果統計表
學年度:____104-106_____調查標準日:___107/07/31____
合作業務名稱 | 合作機構 | 合作期間 | 學校執行單位 | 執 行 情 形 及 效 益 |
年月日 ~ 年月日 | ||||
創意產品設計研習 | 東南科技大學 | 103年 4 月 3 日 | 模具科 | 1.增進教師對創意產品設計產業現況之認知。 2.精進教師教學技能及創意教學及研究能力。 3.電腦輔助產品設計之流程與認知。 4.了解3D列印技術,對產業成品設計研發之應用。 |
校際交流參訪 | 龍華科技大學 | 107年5月16日 | 模具科 | 利用參訪大專院校,了解大學校園生活的原貌,並且讓學生了解大學和中等教育的差別。 |
校際交流參訪 | 明志技大學 | 107年1月23日 | 模具科 | 利用參訪大專院校,了解大學校園生活的原貌,並且讓學生了解大學和中等教育的差別。 |
校際交流參訪 | 明志技大學 | 107年1月23日 | 模具科 | 利用參訪大專院校,了解大學校園生活的原貌,並且讓學生了解大學和中等教育的差別。 |
校際交流參訪 | 中華科技大學 | 105年5月12日 | 模具科 | 利用參訪大專院校,了解大學校園生活的原貌,並且讓學生了解大學和中等教育的差別。 |
校際交流參訪 | 聖約翰科技大學 | 104年9月10日 | 模具科 | 利用參訪大專院校,了解大學校園生活的原貌,並且讓學生了解大學和中等教育的差別。 |
校際交流參訪 | 亞東技術學院 | 107年5月23日 | 模具科 | 利用參訪大專院校,了解大學校園生活的原貌,並且讓學生了解大學和中等教育的差別。 |
業界參訪 | 帝寶車燈 | 105年12月12日 | 模具科 | 1.了解車燈製造大廠趨勢 2.增進車燈模具製造技術 |
業界參訪 | 正新鋁門窗 | 104年06月16日 | 模具科 | 1.了解鋁門窗生產製造流程 2.增進鋁門窗模具製造技術 3.透過參訪,讓學生得知鋁門窗種類 |
業界參訪 | 胡連精密公司 | 104年01月24日 | 模具科 | 1.執行優質化計畫企業參訪,使學生了解本科之沖壓模具與塑膠模具應用於電子連接器產業需求與重要性。 2.強化學生對本科之專業認知並願意從事模具相關行業與進修;提升本科教師之教學成效與了解產業趨勢。 |
業界參訪 | 三豐精密儀器 | 107年1月24日 | 模具科 | 1.了解儀器測試原理 2.透過儀器參訪,讓學生了解測量儀器對機械重要性 3.活用光學檢測、精密機械與光機電等自動化設備,應用於模具產業使用情形。 |
業界參訪 | 協易機械工業股份有限公司 | 107年04月19日 | 模具科 | 同學瞭解產業趨勢及該工作所具備的職能條件,俾利減低職業期待與現實之差距,並做為未來職涯規劃之參考。 |
業界參訪 | 中傳股份有限公司 | 107年04月19 | 模具科 | 縮短學用落差,透過產業脈動連結企業參訪的具體作為,期朌理論與實務結合,讓學生感受學校與工作的連結性,並提升技職教育價值。 |
射出機研習 | 金捷有限公司 | 104年12月24日 | 模具科 | 1.增進師生對業界之最新製造技術及流程之認知。 3.了解射出機產業加工技術及成品設計研發之趨勢。 |
CNC銑床研習 | 亞崴股份有限公司 | 105年1月27日 | 模具科 | 1.增進師生對CNC銑床加工技術內容之認知。 2.精進教師教學技能及創意教學及研究能力。 3.了解產業加工技術及成品設計研發之趨勢。 |
產學深耕研習 | 科盛科技股份有限公司 | 104年12月7日 | 模具科 | 1.充實學生之對模具專業知能,以提升專業之豐富性。 2.透過授課教師之講解與分析,了解如何未來模具趨勢。 3.邀請本校相關科辦理教師,使教師在研習中認識業界需求。 |
快速衝床研習 | 今捷有限公司 | 104年12月24日 | 模具科 | 1.學習調整油壓壓力、沖頭位置、下死點精度位置。 2.練習操作與其它週邊設備自動化連線作業。 |
3D列印趨勢研習 | 天馬數位科技有限公司 | 105年6月7日 | 模具科 | 1.增進師生對3D列印技術帶來的新革命的認知。 2.高中職校園 3D印表機入門應用。 3.各式作品展示 & 操作應用流程。 |
創思未來人才研習 | 東南科技大學 | 105年02月18日 | 模具科 | 1.了解3D列印技術,對產業成品設計研發之應用。 2.了解3D列印趨勢及未來發展。 3.了解3D掃描、測試方法。 |