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專業類科自我評鑑報告 / 電機科 / 專業類科附表 / 附表12 科產學資源交流執行成果統計表
附表12 科產學資源交流執行成果統計表
一、目的
本表旨在了解辦理產學資源交流，社區資源整合和建教合作之成果，提供評鑑委員參考。
二、填表說明
（一）請依產學資源交流，社區資源整合和建教合作之合作業務名稱，依序填列近三年來的合作業務。
（二）執行情形及效益，請扼要撰述合作主要內容及效益，以不超過150字為原則。
附表12 科產學資源交流執行成果統計表
學年度：_____104-106_______調查標準日：______107.07.31________
合作業務名稱 | 合作機構 | 合作期間 | 學校執行單位 | 執行情形及效益 |
年月日 ~ 年月日 | ||||
OMRON SENSOR原理與應用 | OMRON | 105年10月27日~105年11月17日 | 臺北市立南港高級工業職業學校 | 良好，讓學生更加熟悉感測器的特性與應用。 |
西門子PLC應用 | 西門子 | 105年5月3日~105年5月10日 | 臺北市立南港高級工業職業學校 | 良好，讓老師更加西門子PLC的特性與應用 |
西門子自動化基礎可程式LOGO技術研習 | 西門子 | 105年12月13日~105年12月13日 | 臺北市立南港高級工業職業學校 | 良好，讓老師與學生們在經實際操作後，了解LOGO在教學上的便利性。 |
西門子教師機電整合認證課程（SMSCP） | 西門子 | 106年10月27日~106年12月22日 | 臺北市立南港高級工業職業學校 | 良好，讓老師西門子教師機電整合認證課程程序 |
106年度業師協同教學-可程式控制實習 | 雙象貿易有限公司 | 106年11月22日~106年12月14日 | 臺北市立南港高級工業職業學校 | 良好，讓老師更加三菱PLC的特性與應用 |
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