合作業務名稱

合作機構

合作期間

學校執行單位

執 行 情 形 及 效 益

年月日 ~ 年月日

業界專家協同教學

孕龍科技股份有限公司

104學年度

電子科

1.配合教育目標、校務發展特色期能深化學生專業技術，輔導學生取得丙、乙級專業證照。

2.透過電子、資訊、科技等業界之專業講師或經驗豐富之業者到校傳授職場實務技能，提昇就業競爭力。

3.藉由協同教學之實施增進專業教師實務技巧，激發學生學習與創造力。

業界專家協同教學

禾宇精密科技股份有限公司

105學年度

電子科

1.  計畫於執行學年度前申請，授課日期會配合業師而有所異動，造成申請日期於執行日期不同。

2.  業界專家協同教學時間，科內大部分教師必須授課，無法到場觀課。

3.  透過業界之專業講師或經驗豐富之業者到校傳授職場實務技能，提昇就業競爭力。

4.  藉由協同教學之實施增進專業教師實務技巧，激發學生學習動力。

業界專家協同教學

禾宇精密科技股份有限公司

106學年度

電子科

1.     協同教學前藉由協同教學班級教師，透過電子科教學研究會做教學分享。

2.     透過業界之專業講師或經驗豐富之業者到校傳授職場實務技能，提昇就業競爭力。

藉由協同教學之實施增進專業教師實務技巧，激發學生學習動力。

104年度
教師赴公民營機構研習

孕龍科技股份有限公司

104年8月3日
~104年8月7日

電子科

1.     提高學生參加數位電子乙級技術士技能檢定之合格率。因應數位電子乙級技術士技能檢定已加入邏輯分析儀為驗證工具之規定，教師可透過本次研習課程，預先培訓職業類科教師的數位量測檢驗技能，再授予學生，讓學生提高參加數位電子乙級技術士技能檢定之合格率，增加學生未來就業或升學的競爭力。未來學生進入產業界可縮短新手學習期，增加競爭力。

2.     助益專題製作課程，更完善未來參加工業電子技藝競賽的準備工作。 透過本次研習課程，讓教師知悉新的數位量測校驗工具並傳授學生使用，可提升專題及工業電子技藝競賽的品質，讓競賽準備更完善，選手更具競爭力。

3.     落實實務研習教學理念，引導學生實務學習方向，提升學生未來就業或升學的競爭力。透過本次研習課程，讓教師領略到如何將實務加入於未來教學課程之中，可在未來課程中增加3個以上的實作案例，將學生導向實務學習方向，達到更好學習吸引的效果。

104年度
教師赴公民營機構研習

光映科技股份有限公司

104年8月10日
~104年8月14日

104年8月17日
~104年8月21日

電子科

1.     推動課程研發，讓教學內容更貼近實務面，更符合產業界需求。透過本次研習課程，提供教師業界實務案例分享，使教師透過觀摩學習，增加對產業實務操作應用面的了解，調整未來教學內容的方向更符合產業界需求。

2.     軟硬體兼施實地操作，提升教師學習效率。
透過本次研習課程，提供教師一人一機的演示與操作教學，讓教師至少進行3次以上完整的電腦繪圖PCB Layout驗證操作流程及雕刻機實際操作，讓老師印象更深刻，有效提升學習效率。

3.     落實實務研習教學理念，引導學生實務學習方向，提升學生未來就業或升學的競爭力。透過本次研習課程，讓教師領略到如何將實務加入於未來教學課程之中，可在未來課程中增加1個以上的實作案例，將學生導向實務學習方向，達到更好學習吸引的效果。

4.     助益專題製作課程，更完善未來參加電子類技藝競賽的準備工作。

105年度
教師赴公民營機構研習

堃邑股份有限公司

105年8月8日
~105年8月12日

電子科

1.     推動課程研發，讓教學內容更貼近實務面，更符合產業界需求。透過本次研習課程，提供教師業界實務案例分享，使教師透過觀摩學習，增加對產業實務操作應用面的了解，調整未來教學內容的方向更符合產業界需求。

2.     軟硬體兼施實地操作，提升教師學習效率。
透過本次研習課程，提供教師一人一機的演示與操作教學，讓教師至少進行1次以上完整的電路設計及程式控制，驗證操作流程及實際Arduino微控板的操作，讓老師印象更深刻，有效提升學習效率。

3.     落實實務研習教學理念，引導學生實務學習方向，提升學生未來就業或升學的競爭力。透過本次研習課程，讓教師領略到如何將實務加入於未來教學課程之中，可在未來課程中增加1個以上的實作案例，將學生導向實務學習方向，達到更好學習吸引的效果。

4.     協助專題製作課程的規劃，更完善未來參加電子類技藝競賽的準備工作。透過本次研習課程，讓教師知悉新的Arduino微控器及周邊感測元件的應用，傳授學生如何使用，可提升專題製作及電子技藝競賽的品質，讓專題更具特色，競賽準備更完善，選手更具競爭力。

106年度
教師赴公民營機構研習

茂碩國際有限公司

106年7月24日至106年7月28日

電子科

1.     透過APP控制結合硬體機構整合進行應用。

2.     透過研習讓教師了解透過APP程式語法控制的應用與流程。

3.     達成熟悉雲端物聯網況，個別發展具特色的教學課程以應用於學校教學，讓學生畢業後能與大專院校或產業界無縫接軌的成果展現。

106年度
教師赴公民營機構研習

光映科技股份有限公司

106年8月7日
~106年8月11日

電子科

1.     推動課程研發，讓教學內容更貼近實務面，更符合產業界需求。透過本次研習課程，提供教師業界實務案例分享，使教師透過觀摩學習，增加對產業實務操作應用面的了解，調整未來教學內容的方向更符合產業界需求。

2.     軟硬體兼施實地操作，提升教師學習效率。
透過本次研習課程，提供教師一人一機的演示與操作教學，讓教師至少進行3次以上完整的電腦繪圖PCB Layout驗證操作流程及雕刻機實際操作，讓老師印象更深刻，有效提升學習效率。

3.     落實實務研習教學理念，引導學生實務學習方向，提升學生未來就業或升學的競爭力。