目標分類

培　　育　　目　　標

配合課程情形

1.技術能力

1.培育學生具有各種機械工作母機之實際操作能力。

2.培育學生具有模具加工設備之操作與維護之實用技能。

3.培育學生具備模具加工的各種儀器之使用與維護之實用

  技能。

4.培育學生具有丙級以上之機械相關職類技術士能力。

5.培育學生具有塑膠射出成型機器、衝壓模具之衝壓床等

  生產機械之操作與維護技能。

6.培育學生具有CNC工作母機的操作能力。

7.培育學生能應用機械類電腦繪圖軟體之能力。

8.培育學生具有設計數值控制機具設備所需程式之閱讀與

  寫作的能力。

9.培育學生具有模具設計與創意設計的能力。

10.培育學生具有機械電學基礎能力。

1.開設「車床、磨床、鉗工、銑工、特殊機械」等實習課程。

2.實習課程中加強設備維護、保養與工作安全之內涵。

3.開設製圖實習。

4.參與技術士檢定，例假日、寒暑假培訓。

5.開設「模具基礎實習」「模具製作實習」並安排試模課程內

  容進度。

6.開設「數值控制實習」「電腦輔助模具製作實習」培養CNC

  機械操作能力。

7.開設「電腦輔助製圖繪圖」課程養成學生電腦軟體應用能

  力，並輔導考取電腦輔助機械製圖丙級。

8.開設「電腦輔助模具製造實習」課程養成學生製造能力。

9.開設「電腦輔助模具設計實習」課程，培養學生創意概念

  及設計能力。

10.開設「機械電學實習」課程養成學生機電基礎能力。

2.專業知識

1.培育學生了解與應用機械與製造相關原理與知識。

2.培育學生具備各種機械工作母機之操作原理與相關

  知識。

3.培育學生具有模具加工設備之操作與維護之相關知

  識。

4.培育學生具備模具加工的各種儀器之原理與相關知

  識。

5.培育學生了解塑膠射出成型機器、衝壓模具之衝壓

  床等生產機械之作用原理。

6.培育學生具備CNC工作母機的操作原理與相關知

  識。

1.開設「機械製造」課程。

2.開設「機械原理」課程。

3.開設「模具概論」課程。

4.開設「機械材料」課程。

5.開設「機械力學」課程。

6.開設「數值控制」課程。

3品德

1.養成學生敬業樂群的態度。

2.養成學生盡責負責、愛護實習設備的習慣。

3.養成學生遵守工作守則，了解工作倫理的習慣。

4.養成學生提昇專業能力的自我要求態度。

5.培養學生對專業以及社會責任分擔與共享的正確價值觀

1.融入實習與專業課程內教導學生。

2.安排學生工廠實習各項職務，例如：領班、安全管理、材料管理、工具管理、清潔管理等工作，養成學生職業分工與責任觀念。

3.安排整合性模具實習成品分組合作完成，養成分工合作與敬

  業樂群的觀念。

4.進路導向

1.輔導學生適性發展，兼顧就業與升學輔導。

2.使具就業傾向的學生，順利投入適性的相關工作行列。

3.使具升學傾向的學生，順利進入理想的學校繼續就讀。

4.輔導學生建立終生學習的理念，終生投入進修的行列。

1.安排職業與性向測驗，了解學生背景，適性的輔導。

2.安排技能訓練計劃，輔導學生參加技能檢定練習。

3.安排技能競賽，選拔與訓練儲備與正式選手。

4.開設「升學輔導專業科目」課程。

5.人文素養

1.引導學生自我認知，了解社會需求與自我成長。

2.培養學生良好的禮儀，建立民主的風範。

3.養成學生參與正當休閒活動的習慣。

4.建立學生讀書的風氣。

1.應用「聯課活動」加強學生自我認知的意識，了解社會需求現況。

2.應用「班週會」時間建立民主風範，養成禮節習慣。

3.推動休閒與藝文活動，舉辦科聯誼會、以及校外教學活動。

6.社區互動及地區特色

1.培養學生注意企業界與社會動態的習慣。

2.引導學生參與地區性的社區活動。

1.舉辦校外參觀活動，安排模具相關廠房機具之參觀活動。

2.參觀南港展覽館有關於模具設備及自動化機具相關展覽。

7.發展特色及其他

1.配合模具產業界相關資訊，調整專業技術課程內涵，

  養 成學生具備適用之技術能力。

2.養成學生務實的模具設計與製造能力，兼顧生產行

  列與進修研究之需。

3.開設模具相關理論與實務進修課程，提供社區服務，

  促進社區發展。

4.培育學生具有機電技術能力。

1.開設「電腦輔助製圖實習」「電腦輔助模具設計實習」課程，其應用軟體彈性化，依據業界應用軟體現況，調整軟硬體設施，例如：購置Auto-CAD、Creo、Smart-CAM 、Inventor等軟體並實際應用在教學上。

2.開設機電實習(與電機科老師技術合作)。